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2015二零一四年四月十六日下午二时学院张南红董事长在教一楼教室为报名加拿大中国青年领袖训练营的同学做了如何成为领袖人才的讲座并分享了精彩案例随后国际教育学院邵学民院长就加拿大的基本概况和行前安全相关问题做了培训会议由买茜老师主持张总以小游戏环节入手以分钟时间为限让大家写下刚结识朋友的名字以此来培养学生与人交往的能力随后结合等案例生动介绍了成为商业领袖需具备的基本素养鼓励大家好好利用这次机会拓展国际化视野
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2015四月十六日上午由中国地质大学江城学院国际教育学院盛情邀请的外籍英语教师莅临我校为外国语学部大三学生开展了一场生动幽默的讲座师生互动积极讨论气氛活跃是一位极具风趣和教学经验的外籍专家在我校国际教育学院会议室与江城学院王典洪院长会面交流后即在翻译人员的陪同下前往号教学楼准备演讲事宜在到达演讲教室之时教室座无虚席学生们早已静静等候的演讲主要回答了为什么需要学习英语如何提高英语水平以及外语学生就业领域等学
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2015四月四日下午二时三十分在行政楼国际教育学院会议室召开年艺术及珠宝教育国际研讨会筹备工作会议国际教育学院院长邵学民主持了会议艺术与传媒学部主任余海棠副主任祁焱华党总支书记刘占业院办甘巍老师及部分珠宝教研室教师及外国语学部的老师参加了此次会议根据学院要求我院拟将在今年月份举办主题为春山可望斯之不远新起点下中国珠宝设计教育的国际化之路的珠宝国际学术研讨会此次会议由我江城学院主办艺术与传媒学部国际教育学院
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2015二零一四年二月二十一日下午三点为搭建国际交流合作平台提高国际化办学层次应校领导邀请韩国又松信息大学校长金宗善教务处处长闵象基国际交流室室长具景谟国际交流处中国部部长高忠义主管周静一行抵达我院就两校间合作办学与我校进行了会谈双方进过协商达成共识并签署了合作协议会议由国际教育学院院长邵学民支持院院长王典洪教授等领导出席了签字仪式双方人员围绕两校间合作交流进行了讨论王典洪院长代表我院向韩国又松信息大学校
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2015为了完善对外籍教师的教学工作生活等方面的管理工作加强对外籍教师教学的督导总结经验找出问题月日下午时国际教育学院会同外国语学部师生代表在行政楼会议室召开座谈会会上听取了外国语学部师生代表关于外籍教师日常教学管理教学评估所反馈的意见与建议就相关情况进行了探讨会上气氛热烈大家畅所欲言座谈会取得了良好的效果国际教育学院院长邵学民教授传达了湖北省人民政府外事办公室文件精神针对即将在全省范围内开展外事工作年检
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2015年月日上午国际教育学院应经济与管理学部邀请深入班级为学生开展国际教育交流项目宣传讲解国际教育学院院长邵学民教授首先做了简明扼要的自我介绍同学们对邵院长外事工作专家的身份报以极大的尊重和热情邵院长介绍了国际教育学院成立以来开展的主要工作项目并针对在座三年级旅游管理专业的学生详细讲解了教育国际化的概念与意义留学的意义在于提升自我竞争能力留学目的国家目的院校的选择应结合自己的专业等邵院长启发同学们就自己
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2015洛杰梅森博士早年毕业于英国剑桥大学曾在伦敦大学从事教学科研工作长达余年是国际地质界著名的变质岩石学专家年他首次到中国地大讲学个月以后每年都来中国地大进行讲学教授是中国政府友谊奖湖北省编钟奖湖北省首批在华永久居留资格获得者梅森教授西服的衣领上别着一枚精致的奖章这是年中国政府颁发给他的友谊奖是对长期在华工作并有重大贡献的外籍专家的最高奖项这是中国政府授予他的荣誉他经常说虽然我是英国人但中国是我的第二故
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2015马来西亚作为东南亚的发展中国家具有悠久的东方文化传统全国人口有四分之一左右为华裔深受中华文化的影响在外国留学生规模方面马来西亚无法跟欧美等发达国家相提并论甚至外国留学生人数一直大大少于中国但是作为一个国土面积只有中国的本土高等教育并不发达科技实力并不强大的发展中国家外国留学生教育在短时间内却取得了显著的成绩主要取决于马来西亚政府和高校推动外国留学生教育发展的主要举措马来西亚是东盟成立后是第一个与中
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2015十月二十二日下午二时中国地质大学江城学院国际教育学院院长邵学民等会见了韩国又松大学驻中国代表黄家俭先生周静女士邵院长代表国际教育学院对韩国又松大学驻中国代表访问我院表达了衷心的问候和由衷的感谢邵院长简要介绍了国际教育学院的基本情况他建议以两校珠宝专业为突破口推动两校间的校际交流合作在适当的时间进行回访签订两校间的框架合作协议在韩语培训方面针对不同年级层次的同学提前进行韩语培训从而为学生去又松大学留
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2015十月二十二日上午中国地质大学江城学院院长王典洪书记程新文副院长李林祥国际教育学院院长邵学民等亲切会见了来访的美国国际科技大学校长陈耀军学院院长李巧云博士代表团一行五人陈校长就美国国际科技大学的历史背景地理位置特色专业等方面做了简要介绍李博士就学校专业设置学生就业师资力量入学手续教学管理费用等相关问题做了详细介绍她表示美国国际科技大学采用灵活的授课机制授课集中在晚上及周末约的同学在学习的同时在硅谷学