为总结首批加拿大-中国青年领袖训练营项目举办的相关经验，加强师生间的互动交流，进一步推动后期加拿大项目的宣传，及时发现问题，2014年5月26日下午2时30，我院在行政楼5楼会议室召开首批加拿大访学同学交流座谈会。学院董事长张南红、教务处处长吴跃、学工处处长何建新、副处长舒宏应、宣传部部长唐军国、外国语学部党总支书记张淇、经济与管理学部党总支书记王启凡、地质科学与工程学部党总支书记孙建伟、机械与电子信息学部党总支书记王农跃以及首批赴加拿大游学的同学出席了会议。会议由国际教育学院院长邵学民主持。
会议主要分为分组讨论和自由讨论两个环节。邵学民首先给同学们出了3个讨论题，请同学们分组作答，三组同学结合自己在加拿大期间的所见所闻和切身感受，分别畅谈了每个小组同学的见解。第一组的命题是谈谈你在加拿大最大的体会和感悟是什么？二组的命题是谈谈你对加拿大-中国青年领袖训练营项目的建议。三组的命题是谈谈你对青年领袖概念的理解。三个小组的成员对各自小组的命题进行讨论并在3点依次开始发言。一组代表李小荣同学从学习和生活方面谈到了自己的直观感受，如当地人待人都很真诚，垃圾分类回收、在学校上课采用分组学习方式等等。她坦言，加拿大之旅收获颇丰，不仅增长了见识，开阔了视野、更加磨练了同学们的意志。二组代表赵祖涵从饮食、日程安排等各方面对加拿大项目提出了可行性的建议。他在今后的行程中能安排更多学习的课程，能够与当地人有更多交流的机会。三组代表许志鹏同学对青年领袖的概念谈了自己的看法。他表示青年领袖就是要有自己的抱负、有思想、有担当，在生活中、学习中、工作中用自己的人格魅力带动更多的追随者。
随后是第一批同学自由发言时间。大家对加拿大的社会福利、人民素质、教学方式、人才培养、环境保护等方面踊跃发言，提出自己的想法，会场气氛活跃、高潮迭起。在听取了大家的发言后，领导们也纷纷表达了自己的想法。何建新结合自己在美国进修的经历告诉大家，即使在发达国家，即使法律制度再完善，也没有绝对的自由。他希望大家多透过现象看本质，从现象中深入分析原因。比如当地人素质高，要具体分析什么原因导致了中外人口素质的差异。吴跃就加拿大游学期间的时间学分及国内课程考试安排给同学们做了解释说明。唐军国希望同学们加强学习的自主性、灵活性，要利用一切可以利用的资源给自己创造条件，比如像徐丰舜同学那样主动地和当地人做交流，拉近双方的距离，而不能被动地等待安排。
会议最后，学院董事长张南红结合自身体会总结了这次加拿大之行，并提出了自己的希望。她肯定了本次江城学院同学的表现，认为大家真正学会了去欣赏、包容不同国家的文化，并对当地人文、生态、环保等方面有了进一步的理解；通过领导力课程的学习，有了更深的感悟。在学习上积极主动、反应敏捷。遵守纪律，个人表现力很强，积极参加各类活动，海外课堂上始终坚持做前排，踊跃发言。不足之处在于：一、过于依赖网络造成了一系列问题。二、因为出发前部分同学相互间了解不深，团队融合性还有欠缺。三、大家有时候过于安静，因为担心自己的英语水平，怕犯错误而不敢主动开口表达。四、对于青年领袖项目的理解上存在问题。这些都是今后值得注意的问题，为今后继续推进做好加拿大项目积累了宝贵的经验。她希望第一批同学认真完成在加拿大期间2000字的心得体会，继续多渠道学习加拿大的自然、人文知识。希望首批远赴加拿大学习的21学子，学会感恩、学会表达，像21颗种子，开出最美丽的花朵。
座谈会现场
